En el comienzo del segundo ciclo del Programa se dio inicio a la escritura de la carta recibida en el marco de los intercambios epistolares fundados. Para este proceso, se dialogó colectivamente acerca de las experiencias de infancia contenidas en las cartas orales producidas durante el ciclo 1, para la posterior construcción colaborativa de la primera oración generadora del proceso. Con esta, se dará continuidad al trabajo de alfabetización a partir de unidades significativas del lenguaje.