En esta sesión de Cuéntalo cantando se propone una experiencia de mediación lectora, exploración sonora y creación colectiva inspirada en el Día Internacional del Estudiante y en la idea de la biblioteca como un gran archivo vivo de memorias, preguntas y aprendizajes. A partir de fragmentos de Cuentos de la periferia de Shaun Tan y otros textos relacionados con la escuela, los derechos estudiantiles y la memoria, niñas y niños participarán en un recorrido donde la lectura dialoga con la música, los sonidos y la construcción simbólica de un “banquete del conocimiento”. La experiencia iniciará con una ambientación que transformará el espacio en un comedor imaginario lleno de palabras, sonidos y recuerdos, acompañado de ejercicios rítmicos y preguntas sobre qué significa aprender, recordar y compartir saberes con otros. Posteriormente, quienes participen construirán platos y cubiertos simbólicos donde representarán recuerdos importantes de su vida escolar, emociones, conocimientos y experiencias que consideran valiosas para alimentar a otras personas. A través del juego colectivo, la observación y el intercambio de relatos, se fortalecerá la idea de que las bibliotecas también guardan las voces, historias y aprendizajes de quienes las habitan. Finalmente, la sesión cerrará con una reflexión colectiva sobre las memorias que cada estudiante deja en la biblioteca y sobre cómo los espacios de lectura pueden seguir convirtiéndose en territorios vivos para preguntar, imaginar, compartir y construir comunidad.