Proceso de lectura del texto construido colectivamente y denominado "El clamor de una esperanza”, centrando la sesión en el proceso de creación colectiva, improvisación y montaje de la escena "inocencia”, como tema de reflexión la vinculación de los niños y jóvenes al conflicto armado en el País, considerados como víctimas directas de las múltiples formas de violencia ejercida.